REFLEXÕES

percebemos que o professor ao iniciar o conteúdo precisa observar os conhecimentos prévios dos alunos,para que dessa forma possam desencadear ações investigativas,tentando provar que suas teorias teriam fundamento.no entanto,após três dias os alunos veio a decepção,pois suas teses não se concretizaram.Diante disso a professora fez com que os alunos chegassem ao resultado esperado.
  Portanto,para desenvolver esse tipo de atividade investigativa,cabe ao professor instigar os alunos à curiosidade,propiciando aos mesmos,capacidade de se tornar um investigador capaz de encontrar respostas coerentes ao que procura.

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ATIVIDADE I e II DO MODULO III

Devemos está sempre buscando opiniões, criar oportunidades de se desenvolver novos método, portanto junto com inovar a prática pedagógica no sentido de levar os meio tecnológico com maior ênfase para dentro da sala de aula. O objetivo e levar os aluno a fazer com que se desenvolva suas aptidões e suas capacidades de raciocínio, criatividade argumental do meio em que esta inserindo.nesse sentido devemos utilizar os meio  pela TCS.

I Fomação presencial do Projeto UCA

Nubia na I formação do Projeto UCA (Um computador por aluno)

O uso das tecnológias de informaçães e inclusão digital e social. os professores estão interessados em renovar  suas práticas pedágogicas, no uso do laptop na escola, todos os conteúdos dos programas educacionais microsoft.

Minhas impressões tecnológicas

Compartilhando aprendizagens

A motivação dos alunos diante de novas tecnologias como o uso de computadores móveis e Internet é o primeiro grande benefício do Programa. Mais motivados, os alunos também ficam mais pré-dispostos a aprender e a aprendizagem torna-se mais significativa. O uso de tecnologias possibilita ações em que os alunos participam de forma ativa, construindo, colaborando e compartilhando aprendizagens não apenas na própria escola, como também com o mundo, utilizando as tecnologias de forma socialmente reconhecida.

Como usar

Neste Programa, as parcerias são fundamentais para que todas as partes envolvidas com o programa (Escolas engajadas, Secretarias de Educação que fornecem os recursos e Parceiros Técnicos que realizam as capacitações) discutam de que forma cada uma poderá contribuir, de acordo com suas possibilidades e competências.
A Microsoft fica encarregada de oferecer toda a metodologia para implementação do Programa, bem como o ambiente virtual e a indicação de Parceiros Técnicos experientes para a viabilização da proposta.

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